Nesta atividade, os alunos constroem raciocínio probabilístico sobre os resultados do jogo cara ou coroa. Eles investigam a questão: “Se você chacoalhar e lançar 24 moedas, é mais provável que o resultado seja mais caras, mais coroas ou equilibrado?” É uma oportunidade de os alunos fortalecerem seu senso numérico, com a prática incorporada de agrupamento e conceitos relacionados à combinação de números inteiros, negativos e positivos.
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